備 課 制 度

一、備課前要做到熟悉并掌握教學綱要及課堂教學標準，通讀教材，明確教學要求，即“三通”，教學綱要通，教學標準通，教材通。

二、備課時要鉆研教材，理解教材編寫意圖，確定教法，即做到六備：備綱要，備教材，備教法，備學生，備電教手段運用，備板書和語言。體現時代特色，突出思想教育的針對性和實效性。

三、掌握和明確教材重、難點，選擇恰當的講授方法，采用先進的教學手段，發(fā)揮電教輔助作用。

四、集體備課與個人備課相結合，集體備課做到 “三定”，即定時間，定內容，定中心發(fā)言人。集體備課要間周一次。對于個人備課中遇到的問題，要在教研組集體備課時解決，做到不帶疑問進課堂。集體備課時，中心發(fā)言人要有說課稿，年組要有集體備課記錄。

五、備課余量達一周至兩周之內，不提倡多備，不許追記，不許抄襲他人教案，更不允許不備課就進課堂上課。一經發(fā)現，嚴肅處理。

六、備課時要目標設計全面、合理，內容有創(chuàng)造性，創(chuàng)設促進學生積極主動參與的環(huán)境。